สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้กำหนด แนวทางการจัดทำแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อให้การบริหารจัดการศึกษาเป็นไปในทิศทางเดียวกัน สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของ สพฐ. รวมถึง นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569–2570
ภาพรวมการจัดทำ PA ผู้บริหารสถานศึกษา
การจัดทำ PA ต้องเป็น รูปแบบเดียวกันทั้งประเทศ ตามกรอบ ก.ค.ศ. และเชื่อมโยงกับ
ภาระงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
บริบทของสถานศึกษา
นโยบายและจุดเน้นของ สพฐ.
โดยมุ่งเน้น ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริงกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
โครงสร้างสำคัญของ PA (2 ส่วนหลัก)
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงตามมาตรฐานตำแหน่ง
ผู้บริหารต้องกำหนดงานตาม 5 ด้านของมาตรฐานตำแหน่ง ได้แก่
การบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ
การบริหารสถานศึกษา
การบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม
การบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
โดยระบุให้ชัดเจนใน 3 มิติ
งาน (Tasks) : ทำอะไร อย่างไร (How to)
ผลลัพธ์ (Outcomes) : สิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้น
ตัวชี้วัด (Indicators) : วิธีวัดผลที่สอดคล้องกับผลลัพธ์จริง
ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทายตามนโยบาย
ต้องกำหนด ประเด็นท้าทายอย่างน้อย 3 เรื่อง
โดย
สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ปีงบประมาณ 2569–2570
หรือเลือกจาก นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ปี 2569
เขียนให้เห็นปัญหา แนวทางแก้ไข และผลลัพธ์เชิงคุณภาพ–เชิงปริมาณที่ชัดเจน
แนวทางการเขียนและนำเสนอ PA
เอกสารแนะนำให้
แสดงขั้นตอนการดำเนินงานเป็น Timeline / Gantt Chart
หรือสรุปเป็น Model / Flow ที่เข้าใจง่าย
ผลลัพธ์ต้องมีทั้ง เชิงปริมาณ (ร้อยละ จำนวน อัตราส่วน) และ เชิงคุณภาพ (คุณภาพผู้เรียน ระบบการบริหาร)
ตัวอย่างสาระนโยบายสำคัญที่ใช้เป็นประเด็น PA
การยกระดับคุณภาพผู้เรียน และทักษะแห่งอนาคต (Future Skills)
Active Learning และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
ความปลอดภัยในสถานศึกษา
การจัดการเรียนรวมและการศึกษาพิเศษ
การลดภาระงานครู และปรับระบบบริหารให้คล่องตัว (Quick Win)
แนวทางการจัดทำ PA สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2569–2570 เป็นเครื่องมือสำคัญในการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาไปสู่การปฏิบัติจริง ผู้บริหารควรจัดทำ PA ให้สอดคล้องทั้ง มาตรฐานตำแหน่ง นโยบาย สพฐ. และบริบทของโรงเรียน เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืน
รวมชุดเอกสาร PA ผู้บริหารสถานศึกษา
ใส่ความเห็น