สรุปประเด็นท้าทาย ข้อตกลง PA1
วิชาภาษาอังกฤษ | ปีงบประมาณ 2569
ตำแหน่ง: ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

ระดับชั้น: ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4)
ชื่อประเด็นท้าทาย: การริเริ่ม พัฒนาสมรรถนะความฉลาดรู้ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและการเขียนประโยคความรวมความซ้อน (Compound-Complex Sentences) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านระบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) ร่วมกับเทคนิคสื่อนวัตกรรม PISA-Active Reading Playbook