สรุปประเด็นท้าทาย ข้อตกลง PA1
วิชาวิทยาการคำนวณ ปีงบประมาณ 2569
ครู ไม่มีวิทยฐานะ

“การปรับประยุกต์สื่อนวัตกรรมบอร์ดเกมจำลองเส้นทางเชิงกายภาพ 'Coding Quest Unplugged Board Game' (แบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์) ร่วมกับรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 'Computational Physical Play & Learn' (การจัดกิจกรรมเชิงเล่นผ่านการเคลื่อนไหวร่างกายแบบมีปฏิสัมพันธ์) เพื่อเปลี่ยนแปลงกระบวนการคิดวิเคราะห์เชิงทิศทางและยกระดับสมรรถนะการจัดลำดับขั้นตอนทางตรรกะ แก้ไขปัญหาสภาพรอยต่อพัฒนาการ (Transition Gap) และเตรียมความพร้อมในการประเมินความสามารถในการอ่าน (RT ป.1) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”