สรุปประเด็นท้าทาย ข้อตกลง PA1
วิชาวิทยาการคำนวณ ปีงบประมาณ 2569
ครู ชำนาญการพิเศษ

“การริเริ่มพัฒนานวัตกรรมสมุดภาพกิจกรรมดิจิทัลโต้ตอบ 'ScratchJr Logic Canvas' ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ 'Active Narrative-Driven Coding' เพื่อแปลงความคิดเชิงนามธรรมเป็นบล็อกคำสั่งสัญรูป แก้ปัญหาพฤติกรรมสมาธิวอกแวกและจับต้นชนปลายบล็อกคำสั่งไม่ได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเตรียมทักษะลำดับขั้นตอนตรรกะรองรับการทดสอบระดับชาติ NT ป.3”